2025年春季实践周圆满落幕：理论与实践的深度融合

一、活动背景

为深入贯彻“理论联系实际”的教育理念，进一步提升学生的综合素质和专业能力，通识教育学院·体育部于本学期第十二周（2025年5月19日至5月23日）成功举办了为期一周的实践周活动。本次活动聚焦计算机基础和Python程序设计两门核心课程，旨在通过上机实训的方式，帮助学生将课堂所学转化为实际操作能力，同时培养学生的问题解决能力和创新思维。

二、活动安排

（一）课程设置

本次实践周主要围绕计算机基础和Python程序设计两门课程展开，分别针对不同年级的学生进行针对性训练：

计算机基础：面向本科一年级学生，重点强化对计算机基本操作和应用技能的理解。

Python程序设计：面向英语类专业本科二年级学生，着重培养其编程逻辑和数据分析能力。

（二）活动地点

实践周的上机实训活动在以下三个机房进行：SA207、SA212、SB110

（三）答疑辅导

为了确保学生在实训过程中能够及时解决问题，每天下午均安排了值班老师现场答疑解惑。老师们耐心细致地解答学生提出的问题，帮助他们克服学习中的困难，确保每位学生都能顺利完成实训任务。

三、活动亮点

（一）精心策划，注重实效

在实践周实训活动开展前，教研室与办公室共同制定了“计算机基础”课程和“Python程序设计”课程详实的工作计划（见图1），明确各阶段的目标和任务，确保实践活动与学生专业课程及成长需求紧密结合。这种科学合理的规划为活动的成功奠定了坚实基础，图1是两门课程的实践工作计划表。

图1  计算机基础、Python程序设计课程实践工作计划表

（二）广泛参与，成效显著

实训中，各位老师认真负责，积极参与学生实验实训辅导，解决学生实训中的问题，其中计算机基础课程实训参与1262人次，Python程序设计课程实训参与729人次，如图2所示。

学生们积极参与，认真完成每一项实训任务，展现出高度的学习热情和钻研精神。实训实景如图3所示。

图3 课程实践实训实景

（三）总结交流，持续改进

实训过程中，教研室在线上组织了交流总结会，每日总结交流。会上，教师们对学生们在实验实训中出现的问题、常见错误及知识难点进行了详细归纳，并达成共识——未来教学中应进一步加强课堂训练与实践环节，激发学生的创新意识和创新思维，使他们能够更加灵活地运用所学知识解决实际问题。

四、活动意义

本次实践周不仅加深了学生对专业知识的理解和掌握，还让他们在实践中体会到理论的重要性，真正实现了“知行合一”。通过此次活动，学生们的综合素养得到了显著提升，同时也为学院未来的教育教学改革积累了宝贵经验。

我们坚信，在学校及学院领导的关怀下，在全体教师的共同努力下，在广大学生的积极配合下，通识教育学院·体育部的计算机基础课程和Python程序设计课程教学必将迎来更加辉煌的明天！

（文/图:邓睿;审核:邓飞）